263. Esigenze divergenti

Molti dei partecipanti (musicisti, critici ecc.) si sono attribuiti la funzione di ‘apportatori di contenuto’, non quella di momentaneo nodo discorsivo, hanno cioè informato, catechizzato, criticato, contestato quasi che fosse la loro opinione a essere sollecitata e non il discorso. L’errore tuttavia non era in loro, ma nel progetto compositivo, risultante da un insieme di esigenze divergenti, non sufficientemente conosciute e analizzate in sede preventiva.